Сертифікат програми "Маршрут у майбутнє" спеціалізація "Цифрове громадянство"

 

Сертифікат програми "Маршрут у майбутнє" спеціалізація "Фасилітація"

 

Матеріали по STEM освіті

STEM-освіта – це низка чи послідовність курсів або програм навчання, яка готує учнів до успішного працевлаштування, до освіти після школи або для того й іншого, вимагає різних і більш технічно складних навичок, зокрема із застосуванням математичних знань і наукових понять.

STEM-освіту часто називають «навчанням навпаки». Ланцюжок «від теорії до практики» у STEM зазвичай зворотний: спочатку – гра, придумування та майстрування пристроїв і механізмів, а вже потім, у процесі цієї діяльності, – опанування теорії і нових знань.

У зв'язку з тим що стрімка еволюція технологій веде до того, що незабаром найбільш популярними та перспективними на планеті фахівцями стануть програмісти, IT-фахівці, інженери, професіонали в галузі високих технологій і т.д. У віддаленому майбутньому з'являться професії, про які зараз навіть уявити важко, всі вони будуть пов'язані з технологією і високо технологічним виробництвом на стику з природничими науками. Особливо будуть затребувані фахівці біо- та нано-технологій.

Як підготувати таких фахівців? Ці питання постають перед суасною школою. 

За посиланням представлений матеріал зібраний Годуновою О.О., який ма мій погляд буде дуже корисний і тим, хто починає впроваджевати елементи  STEM-освіти і тим, хто лише знайомиться з цим напрямком, і тим, хто вже працює.  

Переглянути матеріали

Web-STEM школа 2018

В рамках Українського проекту "Якість освіти" з 22.01.18 по 28.01.18 проходить он-лайн навчання "Web-STEM школа 2018". Провідні спеціалісти та вчителі-новатори діляться своїми наробками, ідеями, презентаційними матеріалами.

Всі хто не байдужий до сучасних тенденцій розвитку украхнської нової школи може долучитись до заходу, переглянути матеріали у запису та, можливо, отримати нові ідеї для подальшої роботи:
http://yakistosviti.com.ua/uk/web-stem-shkola-2018

Майстер-клас із створення віртуальної подорожі у вигляді інтерактивної карти .Методичний веб-квест "Стежками Діда Мороза"

 17 січня  2018 року відбувся  Майстер-клас із створення віртуальної подорожі у вигляді інтерактивної карти. Вчителі гімназії № 48 прийняли участь у  новорічному методичному веб-квесті для педагогів  "Стежками Діда Мороза" модератор учитель математики та інформатики Власова І.О. 

ОНЛАЙН - КОНСТРУКТОР ПОУРОЧНОГО ПЛАНУВАННЯ

ОНЛАЙН - КОНСТРУКТОР ПОУРОЧНОГО ПЛАНУВАННЯ

Можливо когось зацікавить матеріал щодо створення так званої "шапки" поурочного планування. Особливо це буде корисно молодим спеціалістам. Зустрілась з таким конструктором на сайті  "Український проект Якість освіти "

Є можливість конвертувати грамотно сформульовані мету уроку, тип уроку тощо в Word документ.

Критичне мислення для освітян (он-лайн курс)

КУрс проводиться на платформі 

https://prometheus.org.ua/

Сертифікат  про проходження курсу:

Критичне мислення та освітній процес, побудований на його засадах, за останні 10 років стали основою освітніх реформ у провідних країнах Європи. Всесвітній економічний форум у Давосі регулярно складає перелік актуальних навичок, необхідних для успішної кар'єри. За останні роки критичне мислення піднялося в рейтингу цих навичок з 4 місця (навички для 2015 року) до 2 місця (навички, які будуть важливими в 2020 році). Уміння критично мислити забезпечує науково-технічний і суспільний прогрес та є запорукою демократії, а освіта відіграє в його розвитку першорядну роль. Критичне мислення забезпечує самостійні та відповідальні дії, а також характеризується самовдосконаленням.

Сертифікат Київського Університета ім. Гринченка Інституту післядипломної педагогічної освіти МК "Використання сучасних веб-сервісів для реалізації квестів на уроках математики"

 

«Розвиток практичних умінь учнів в умовах інтеграції предметів природничо-математичного циклу». Творча педагогічна майстерня для вчителів математики м.Києва

13 грудня 2017 року в гімназії № 48 Шевченківського району відбулась творча педагогічна майстерня для вчителів математики міста Києва «Розвиток практичних умінь учнів в умовах інтеграції предметів природничо-математичного циклу».

Розглядались наступні питання:

• Втілення інтеграції предметів природничо-математичного циклу в проектній діяльності (Герасимович О.М., методист НМЦ природничо-математичної освіти Інституту післядипломної педагогічної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка).
• Методика створення і організація проведення інтегрованих проектів з математики та інформатики (Саранчук Л.М., учитель інформатики гімназії №48).
• Реалізація довгострокових інтегрованих проектів з математики, хімії, біології та екології (Тіщенко С.М., учитель хімії та біології гімназії №48).

8 грудня 2017 року в гімназії № 48 відбувся Всеукраїнський етап Міжнародного математичного кункурсу Кенгуру

8 грудня  2017 року  учні  2- 6 класів  гімназії № 48 прийняли  участь у Всеукраїнському етапі   Міжнародного  математичного конкурсу «Кенгуру  - 2017» (Координатор вчитель математики та інформатики Власова І.О.).  Конкурс вже став традиційним в гімназії. Цього разу в конкурсі прийняли  участь 115 учнів. Діти з задоволенням розв’язували цікаві математичні  завдання. Найактивнішу участь прийняли учні 4-А класу (22 учасники), 3-б класу (19 учасників) класовод Вакулюк І.В., і вперше участь в конкурсі приймали учні 2-х класів 2-А класу (18 учасників)  та 2-б класу (19 учасників).

Оприлюднення  результатів конкурсу слід очкувати на сайті  http://www.kangaroo.com.ua/  не пізніше, ніж через 8 тижнів. Кожен учасник отримає сертифікат  та подарунок – книгу  із завданнями конкурсу.  Бажаємо успіху всім конкурсантам!