неділя, 30 червня 2019 р.

Виступ на Всеукраїнській Інтернет-конференції «Педагогічний стендап». за темою "Наочна математика, або ще раз про візуалізаію навчального матеріалу.

 25-26 червня 2019 року відбулась Всеукраїнська Інтернет-конференця «Педагогічний стендап».

Виступ на конференції  за темою "Наочна математика, або ще раз про візуалізаію навчального матеріалу.



вівторок, 11 червня 2019 р.

Запрошення на Інтернет марафон від видавничої групи "Основа"



Шановні освітяни, запрошуємо вас 25-26 червня 2019 року на Першу Всеукраїнську Інтернет-конференцію у форматі«Педагогічний стендап»! Два дні та 24 освітніх вебінари!

четвер, 28 лютого 2019 р.

Майстер-клас для вчителів математики «Web-квест та інструменти для його створення та реалізації»




27 лютого 2019 року в  гімназії № 48 Шевченківського  району м. Києва був проведений Майстер-клас для вчителів математики м. Києва
«Web-квест та інструменти для його створення та реалізації». Під час проведення було опрацьовано наступні питання:

1.       Огляд сучасних сервісів Web 2.0, як інструментів вчителя для створення web-квестів.

субота, 24 листопада 2018 р.

Творча педагогічна майстерня



21 листопада 2018 року в гімназії № 48   відбулась творча педагогічна майстерня для вчителів математики міста Києва «Використання інтерактивної технології Веб-квест для реалізації міжпредметної інтеграції» яку  провела Власова Ірина Олександрівна, учитель математики та інформатики гімназії № 48.

неділя, 4 листопада 2018 р.

Виступ за темою "Засвоюємо математику за допомогою віртуальних середовищ: цифрові інструменти для вчителя "

З 31 жовтня по 2 истопада відбувся XII Інтернет- марафон видавничої групи "Освіта" "Змінюєм о школу разом: Новий освітній простір та сучас ні технології навчання.

Виступ за темою "Засвоюємо математику за допомогою віртуальних середовищ: цифрові інструменти для вчителя "



неділя, 18 березня 2018 р.

Pencilcode. Олівцеве програмування


"Кожен повинен навчитися програмувати, тому що це вчить думати"


Стів Джобс


Це середовище для спільної роботи учнів і вчителів з вивчення програмування на мові Coffeescript. Для дітей є його візуалізована - блокова - версія pencilcode.

Вчитись програмувати, особливо дітям цікаво, коли навчання поєднується з грою, або таким приємним заняттям, як малювання. 
Чим є цікавим це середовище саме для математиків? Уявіть собі, скільки незвичайних речей можна створити за допомогою цього середовища. Це і задачі на замощення площини, паркети, правильні многокутники, спіралі, вітражі та багато іншого. Можна спробувати перенести геометричні задачі в середу програмування, інтегруючи при цьому математику та інформатику.  Середовище має зрозумілий інтерфейс. Окрім того, воно доволі просте й зрозуміле. Все залежить від бажання та творчого підходу.

Спочатку можна починати з простих елементів, фігур, з малювання лише олівцем, а потім переходити до ускладнення. Учні, які знайомі з блоковим програмуванням починаючи з 3-го класу (середовища програмування Scretch  та  Blokly ) з легкістю та задоволенням будуть сприймати нові застосування основ програмування. 

Спробуйте !


Цікаві ідеї використання:


субота, 17 березня 2018 р.

Кенгуру -2018

image

15 березня 2018 року учні 2 - 9 класів гімназії № 48 прийняли участь у Міжнародному етапі   Математичного конкурсу «Кенгуру - 2018» (Координатор вчитель математики та інформатики Власова І.О.). Конкурс вже став традиційним в гімназії. Цього разу в конкурсі прийняли  участь близько 150 учнів, це набагато більше, ніж в попередні роки.  Найактивнішими були 4-А клас (класовод Макіна Н.В.) та 3-Б (класовод Вакулюк І.В.)  Діти із задоволенням розв’язували цікаві  та нестандартні математичні  завдання.  Оприлюднення  результатів конкурсу слід очікувати на сайті  http://www.kangaroo.com.ua/  не пізніше, ніж через 8 тижнів.
Бажаємо успіху всім конкурсантам!



Веб-сервіс від Google Chrome Music Lab


 Chrome Music Lab що це таке?

Chrome Music Lab - это веб-сайт, який робить навчальну музику доступною та цікавою для вивчення завдяки веселим та  практичним експериментам.

Для чого це можна використовувати?

Багато викладачів використовували Chrome Music Lab як інструмент в своїх класах для вивчення музики та її зв'язків з наукою, математикою, мистецтвом тощо. 

пʼятниця, 2 березня 2018 р.

Конкурс із моделювання «розумних» пристроїв «STEАM-House»

  
26 лютого 2018 року розпочався І етап змагань із моделювання «розумних» пристроїв «STEАM-House», що проводяться з метою популяризації STEM-освіти, заохочення учнівської молоді до винахідницької, інженерно-проектної, дослідницької діяльності та формування проектно-технологічної культури.
Змагання проходять у три етапи:
перший (26.02 – 26.03) – відбірковий: збір проектів та їх оцінка членами комісії, відбір 10 фіналістів;
другий (29.04-18.05) – практичний: оголошення 10 фіналістів і практична реалізація ними розроблених проектів (виготовлення моделей «розумних» пристроїв), підготовка моделей до презентації у фіналі;
третій (19.05) – фінал: презентація проектів фіналістів і вибір переможців змагання у кожній віковій категорії.