Вибір підручників для 5- го класу НУШ на 2022-2023 навчальний рік.

 Онлайн-презентації авторських концепцій підручників для 5 класу

21.02.2022 14:00

«Математика» підручник для 5 класу закладів загальної середньої освіти Переглянути презентацію

З 16 по 25 лютого 2022 року проводитимуться онлайн-презентації авторських концепцій підручників, поданих на конкурсний відбір підручників (крім електронних) для здобувачів повної загальної середньої освіти і педагогічних працівників у 2021-2022 роках (5 клас).

Упродовж восьми календарних днів (за графіком) представники авторських колективів розкажуть про особливості реалізації навчальної програми за створеним підручником, охарактеризують специфіку й унікальність цього навчального видання

Презентації модельних навчальних програм для 5-6 класів НУШ

Відповідно до наказу Міністерства освіти і науки України від 12 липня 2021 року № 795 надано
гриф «Рекомендовано Міністерством освіти і науки України» 75-ти модельним навчальним програмам для базової середньої освіти, у змісті яких реалізуються концептуальні засади нового Державного стандарту базової середньої освіти.

З них Математична освітня галузь містить 7 модельних навчальних програм з математики для 5-6 класів НУШ, а Інформатична освітня галузь містить 5 модельних навчальних програм з інформатики для 5-6 класів НУШ.

Програми створено відповідно до Переліку модельних навчальних програм для 5-9 класів закладів загальної середньої освіти Типової освітньої програми для базової школи. Навчальні програми стануть основою для розроблення нової навчальної та методичної літератури для 5-9 класів.

Програми пройшли комплексну експертизу відповідно до Порядку надання грифів навчальній літературі та навчальним програмам та за рішенням предметних експертних комісій рекомендовані до надання грифа Міністерства освіти і науки України.

Модельні навчальні програми будуть масово впроваджуватися в освітній процес закладів загальної середньої освіти поетапно, починаючи з 2022/2023 навчального року.

Вебінари для підготовки до ЗНО з математики проводить в рамках безкоштовного освітнього проекту iLearn Юрій Захарійченко. Дуже цікава подача. Цікаві та корисні завдання. Послухайте, не прогадаєте!

Підготовка до ЗНО-2022: математика

 

Підготовка до ЗНО-2022: математика

Вебінар Українського центра оцінювання якості освіти присвячений особливостям проведення ЗНО 2022

Презентація до вебінару

Інформація про тести 2022 року: https://testportal.gov.ua/zno-2022/ 

Нова Українська Школа

 

Ось і прийшла НУШ до середньої ланки. Сьогодні вчителям потрібно опрацювати велику кількість матеріалу, визначитись з модельною програмою, сформувати навчальну програму за якою вони будуть працювати тощо. Основні аспекти НУШ:

Концепція Нової української школи

Концепція реалізації державної політики у сфері реформування загальної середньої освіти “Нова українська школа” на період до 2029 року (розпорядженням Кабінету Міністрів України від 14 грудня 2016 р. № 988-р)

План заходів на 2017-2029 роки із запровадження Концепції реалізації державної політики у сфері реформування загальної середньої освіти “Нова українська школа” (розпорядження Кабінету Міністрів України від 13 грудня 2017 р. № 903-р)

 

   Головна мета – створити школу, в якій буде комфортно навчатись і яка даватиме учням не тільки знання, а й уміння застосовувати їх у повсякденному житті, школу, де вчать критично мислити, експериментувати та не боятися висловлювати власну думку.

 

УВАГА! ЗНО 2022. ФОРМИ ТЕСТОВИХ ЗАВДАНЬ

 ФОРМИ ТЕСТОВИХ ЗАВДАНЬ

Завдання з вибором однієї правильної відповіді (№1–16) — завдання складається з основи та п'яти варіантів відповіді, з яких лише одна правильна. Завдання вважається виконаним, якщо учасник зовнішнього незалежного оцінювання вибрав та позначив відповідь у бланку відповідей А.

УВАГА! ЗНО 2022. особливості тесту 2022 року

 ЗНО з математики: особливості тесту 2022 року

Тест зовнішнього незалежного оцінювання з математики у 2022 році складається із завдань чотирьох форм: завдань з вибором однієї правильної відповіді, завдань на встановлення відповідності, завдань відкритої форми з короткою відповіддю (структурована та неструктурована), а також завдань відкритої форми з розгорнутою відповіддю.

Загальна кількість завдань тесту з математики – 32, виконання яких учасникам буде відведено 180 хвилин.

Результат виконання завдань №1–26 буде зарахований як державна підсумкова атестація з математики для тих учнів, студентів навчальних закладів, які у 2022 році завершують здобуття повної загальної середньої освіти, та вивчали математику на рівні стандарту.

Результат виконання завдань всього тесту буде зарахований як державна підсумкова атестація з математики для тих учнів, студентів навчальних закладів, які у 2022 році завершують здобуття повної загальної середньої освіти, та вивчали математику на профільному рівні, а також використовуватимуться під час прийому до закладів вищої освіти України.

Максимальна кількість тестових балів, яку може отримати учасник ЗНО, правильно виконавши всі завдання №1-26, які зараховуватимуться як державна підсумкова атестація на рівні стандарту, дорівнює 40 балам.

Максимальна кількість тестових балів, яку можна набрати, правильно виконавши всі завдання тесту – 62 бали.

Курс

МЕДІАГРАМОТНІСТЬ ДЛЯ ОСВІТЯН

 КУРС НА  prometheus

Ми живемо у потужному інформаційному потоці. Щодня, щогодини та щохвилини ми опрацьовуємо безліч різноманітної інформації. Кількість повідомлень зростає щодня. Рух інформаційного потоку не спинити. Наше завдання – не потонути у щоденному вирі. Ми маємо усвідомити та підкорити цей потік.

Для освітян ці процеси важливі ще й тим, що наші учні подекуди знають про сучасні інформаційні технології більше за своїх вчителів.
Саме тому медіаосвіта освітянської спільноти надзвичайно важлива.
Ми маємо не тільки знати, які небезпеки несуть із собою цифрові технології та як на нас впливає інформаційний тиск. Надзвичайно важливо вміти захищатися від цих небезпек і користуватися можливостями, які надають медіа. І не тільки самим вміти, але й вчити цьому наших дітей.

Мета курсу – мотивувати наших колег, вчителів, керівників шкіл, шкільних управлінців бачити, що світ навколо разюче змінився, став цифровим, а відтак потрібно розвивати нові медіаосвітні компетентності. 

Веб-сервіс для створення інтерактивної карти story-map

    Не так давно познайомилась із  новим інтернет-сервісом для сворення інтерактивної карти.
Цікавий інтернет-сервіс для створення інтерактивних ресурсів в Інтернеті:

https://storymap.knightlab.com/

    За допомогою цього сервісу можна створити:
- карту, яка розповідає історію;
- стрічку часу;
- порівняння кадрів, яке  дозволяє реалізувати так зване, порівняння однієї й тієї місцевості в різні часи;

Сервіс дозволяє додати звук у Вашу історію.

Для роботи з сервісом ми переходимо за посиланням на сторінку сервіса.

Створення story-map

    Коли Ви перейдите за посиланням, то перед Вами відкриється наступна сторінка. Для створення нової карти необхідно натиснути на кнопу, що відмічена стрілочкою:

Вивчення довжини відрізка за допомогою геодошки Geoboards

 Переклад активності  "Вивчення довжини відрізка за допомогою геодошки Geoboards"

Цифрова геодоска, запропонована Полом Йоргенсен (@pejorgens). Голландський переклад люб'язно наданий Ari Fijan: https://teacher.desmos.com/activitybuilder/custom/5bd06b84dbe5500d454d1eed

У цій активності учні використовують геодошці на базі Desmos, щоб дослідити довжину відрізка і розвивати свої навички роботи з теоремою Піфагора.

Учні вже повинні мати певний досвід роботи з теоремою Піфагора.

Посилання на активність:

https://teacher.desmos.com/activitybuilder/custom/5f2ef5f730c5c02fb30d2c4b?lang=ru

Завдання наступного типу:

Переклад активностей DESMOS

Що роблять вчителі у відпусці? Правильно, нормальні вчителі відпочивають. А дуже активні та невгамовні готуються до нового навчального року та активно перекладають активності Desmos.

ЦІкава та корисна група на https://www.facebook.com/groups/188977651994702/ 

SIGNUM

Можливо хтось захоче приєднатись 

 Опис групи:

Сообщество новых практик для учителей математики и информатики, которые можно друг с другом "переплетать" с использованием технологий :)

Зараз дуже багато уваги в цій групі приділяється саме Desmos, окрім того, ви зможете знайти багато цікавого матеріалу по цьому додатку.

Сервіс Solve me Mobile

Знайомтесь, цікавий сервіс   Solve me Mobile для тренувальних завдань на урівноваження предметів.

За допомогою якого можна вирішувати лінійні рівняння і навіть їх системи в ігровому форматі. Учень спочатку, поки не виробив стратегії, тренуючись на простих зразках навіть не буде пов'язувати свої дії з будь-якої математичної темою зі шкільного курсу, зі змінними, рівносильними перетвореннями і поняттям тотожності. Йому не доведеться приводити рівняння до канонічного виду ... Все, що від нього вимагається тут - врівноважити "вішалку".

Результати Серпневої онлайн-толоки EdCamp Ukraine #3

Закінчився день Серпневої онлайн-толоки EdCamp Ukraine #3\

Ми  переймали фінський досвід дистанційної освіти, обговорювали плани Міністерства освіти і науки України на майбутній навчальний рік, крок за кроком планували серпневі (не)конференції, вмикали «Світлофор освітньої доброчесності», робили мовну підКЛЮЧку, набиралися лайфхаків від освітніх практикинь, опановували СЕЕН-вправи для емоційного балансу і врешті душевно вели розмову перед початком великих справ.

У житниці #1  було аж 5044 учасників і ми всі разом завзято жали зерно освіти, збирали врожай практичних рекомендацій і настанов щодо 2020-2021 навчального року. Тримайте від нас добірку корисностей!

Вчителів інформатики запрошують на онлайн-курс зі створення комп’ютерних ігор

Digital Learning розпочала набір вчителів інформатики на безплатне навчання основ розроблення комп’ютерних ігор.

Зареєструватися можна до 20 серпня за цим посиланням.

“Після цього курсу ви зможете навчати школярів п’ятих класів створювати власні комп’ютерні ігри. На цьому напрямі ви опануєте весь функціонал конструктора, а з вашою допомогою школярі зможуть створювати рівні, засновані на логічній системі, та зроблять навчання ближчим до своїх інтересів”, – пояснюють організатори.

Digital Learning – проєкт Lviv IT School. Він передбачає безплатне онлайн-навчання за індивідуальною програмою. Учасники мають здобути знання та практичні навички в технологіях, які зараз використовують IT-компанії.

Фото: автор – Gorodenkoff, Depositphotos

Запрошення на Серпневу онлайн-толоку EdCamp Ukraine #3

 

Серпень – місяць планувань, зібрань і нескінченних педагогічних рад. Знаємо, що початок 2020-2021 навчального року як ніколи непередбачуваний та тривожний. Саме тому ми організовуємо велику, надважливу Серпневу онлайн-толоку, на яку запрошуємо усіх, хто вже з нами! 

Хочемо, наскільки зможемо, Вас підтримати, надати відповіді на актуальні запитання і сприяти налагодженню спокою та рівноваги у ці складні для освітян дні.

Команда EdCamp Ukraine, за підтримки партнера події – Посольства США в Україні – запрошує Вас на Серпневу онлайн-толоку EdCamp Ukraine #3 – «Нові сили й ідеї – для нового навчального року» у вівторок, 04 серпня 2020 року, з 09:30 до 19:30. Це буде справжня освітянська підзарядка, підключайтеся!

Нижче Ви знайдете докладну інформацію про повну програму події, посилання на вхід до вебінарних кімнат та коментар щодо сертифікатів підвищення кваліфікації. 

Ми розуміємо, наскільки важливою для освітян є саме серпнева подія, особливо враховуючи напруження й невизначеність напередодні початку нового навчального року, тому надаємо можливість долучитися всім, кому це потрібно.

Стаття "За стеклом" «Удаленка» дала возможность увидеть, кто чего стоит

Після нашої авральної роботи під час карантину перед вчителем виникли нові потреби та питання, що потребують відповідей. 

Прошу звернути увагу на наступну статтю, в якій піднімаються питання, шо вникли під час робити вчителя на карантині.

Інтернет та цифрові інструменти в роботі вчителя з'явилися не вчора і не в березні цього року при вимушеному переході до віддаленого навчання. Неодноразово робилися масштабні проекти з навчання вчителів навичкам цифровий грамотності, а також спроби «виміряти» її і навіть видати сертифікат, який підтверджував, що навички є, теж були. Вчителі давно і активно використовують соціальні мережі для вирішення завдань освіти і свого професійного розвитку, в ряді регіонів накопичений епізодичний досвід навчання по Skype (віддалені райони, де не було вчителя, навчання дітей з ОВЗ).

Читати далі....

Онлайн майстер-клас «Можливості програми Zoom для проведення онлайн уроків - складової частини дистанційного навчання».

22 червня 2020 року учитель математики та інформатики Власова І.О. провела онлайн-майстер класи для вчителів гімназії №48 «Можливості програми Zoom для проведення онлайн уроків - складової частини дистанційного навчання». Під час майстер-класу було розкрито "секрети", розібрано нюанси та дано практичні поради для проведення уроків з використанням сервісу Zoom. Матеріали майстер-класу розміщені в загальній групі для подальшого використання.

“Онлайн-толока EdCamp Ukraine: для розуму і серця. #2 Перезавантаження: зміст і форма”

В програмі Онлайн-толоки #2:

• година запитань і відповідей з т.в.о. міністра освіти і науки України Любомирою МАНДЗІЙ,
• презентація та обговорення нової процедури конкурсного відбору підручників з Тетяною ХАРЛАМОВОЮ, начальницею відділу навчальної літератури Українського інституту розвитку освіти МОН України,
• теорія і практика ресурсології: турбота про себе, профілактика вигоряння, відновлення сили зі Світланою РОЙЗ, дитячою і сімейною психологинею, авторкою книг з дитячої і сімейної психології та освітніх проєктів для батьків, педагогів і психологів,
• стратегії швидкої допомоги програми СЕЕН з Олександром ЕЛЬКІНИМ, натхненником руху EdCamp в Україні і фахівчинями Центру розвитку навичок усвідомленості й емоційного інтелекту “MINDSPOT”,
• паралель практичних УЧИТЕЛЬСЬКИХ СЕСій з ідеями і рішеннями з перезавантаження у нелегкі часи світового карантину.

Цього разу на толоці буде 3 спеціальні слоти для учительських сесій. Бажаєте поділитися своїм досвідом “карантинної освіти” – запропонуйте власну сесію (усі подробиці у формі реєстрації).

“Онлайн-толока EdCamp Ukraine: для розуму і серця. #2 Перезавантаження: зміст і форма” є програмою підвищення кваліфікації, яка відповідає всім новим вимогам МОН та зараховується як підвищення кваліфікації.

Роботи учнів - фіналістів конкурсу Desmos Global Math Art Contest

Хочу ще розмістити для загального перегляду роботи учнів - фіналістів конкурсу Desmos Global Math Art Contest, які мене вразили. 

Джуді

Куала-Лумпур, Малайзія

https://www.desmos.com/calculator/ccoiiocfbw

Джеймі Кім

Суррей, Канада

https://www.desmos.com/calculator/kbpuvypnhw

Леон

Марлоу, Великобританія

https://www.desmos.com/calculator/tdocmp7dhl

Кейтлін "Katie" Minutillo

Нью-Джерсі, США

https://www.desmos.com/calculator/uppfke6w84

Роботи учнів-переможців конкурсу Desmos Global Math Art Contest. Вікова група 17-18 років

Не можу не розмістити для загального перегляду робіт учнів - переможців конкурсу Desmos Global Math Art Contest, які мене вразили. 

Вікова група 17-18 років

Езра Оппенгеймер

Онтаріо, Канада

Від суддів: Цей графік є, просто кажучи, найнеймовірнішою роботою з математики, яку ми бачили в історії нашого калькулятора. Математика проходить неймовірно глибоко, від вершинних буферів даних за візуалізацією автомобіля до використання складених параметричних еліпсів для управління освітленням і тінями. Результат: приголомшливий, анімований, навігаційний тривимірний світ, виконаний у вишуканих деталях. Незважаючи на те, що довжина перевищує 3000 рівнянь, цей графік працює набагато плавніше, ніж ми очікували, що є орієнтацією Ezra на продуктивність та оптимізацію. Справжня математична та мистецька екскурсія. Попередження: завантаження цього графіка може зайняти деякий час.

https://www.desmos.com/calculator/czrhoqq48g

Джаред Джордж Етьєн

Массачусетс, США

Від суддів: Судді були всі здуті чистою артистичністю цього графіка. Попередження: завантаження може зайняти деякий час.

« Потрібна справжня сміливість, щоб вирішити складності та нюанси людського обличчя, окрім кіл та парабол. Цей автопортрет навіть ускладнює справи, застосовуючи крайню перспективу, яка видаляє деякі природні симетрії, які б спростили це завдання, і відтягує його стилем. "

" Є так багато маленьких полігональних маркувань, які впритул виглядають як недосконалості, як можна було б очікувати, коли малювати обличчя за допомогою математичної функції. Але геніальність цього портрета полягає в тому, що всі ці позначки - це те, що робить його таким людським і реальним, як ви зменшуєте масштаб, якось ідеально конспіруючи, щоб надати зображенню життєвий відтінок. "

https://www.desmos.com/calculator/71wxauif14

Ава Саттер

Нью-Джерсі, США

Від суддів: Цей графік є майстер-класом у складності простоти. Спочатку рум'яна, це просто чудова графіка мосту Золоті Ворота. Але потім збільшуйте масштаб однієї з веж і спостерігайте, як Ava укладає кольори, щоб надати реалістичну 3-D перспективу. Подивіться на деталі, кольорові укладання та оклюзію параболічних гір на задньому плані. Ми також любили анімацію, що керувала літаком.

« У математиці ми цінуємо простоту в нашому доказі, і ця п'єса бере цей принцип і художньо втілює його. Хоча вибір функцій порівняно занижений, загальний ефект вражає, і рішення відобразити класичний вигляд знакових предметів дуже розумне. "

https://www.desmos.com/calculator/ai65qth9wl