Використання ментальних карт в навчально-виховному процесі

Ментальні карти як засіб візуалізації та структуризації інформації

Майндмеппінг (mindmapping, ментальні карти) — це зручна і ефективна техніка візуалізації мислення і альтернативного запису. Карти пам'яті (англ. Mind map) — спосіб зображення процесу загального системного мислення за допомогою схем. Також може розглядатися як зручна техніка альтернативного запису. Карти пам'яті використовуються для створення, візуалізації, структуризації і класифікації ідей, а також як засіб для навчання, організації, вирішення завдань, ухвалення рішень, при написанні статей. Карта пам'яті реалізується у вигляді діаграми, на якій зображені слова, ідеї, завдання або інші поняття, зв'язані гілками, що відходять від центрального поняття або ідеї. У основі цієї техніки лежить принцип «радіантного мислення», що відноситься до асоціативних розумових процесів, відправною крапкою або точкою дотику яких є центральний об'єкт. (Радіант - точка небесної сфери, з якої як би виходять видимі шляхи тіл з однаково направленими швидкостями, наприклад, метеоритів одного потоку). Це показує нескінченну різноманітність можливих асоціацій і отже, невичерпність можливостей мозку. Подібний спосіб запису дозволяє карті пам'яті необмежено рости і доповнюватися. 

В українських перекладах термін може звучати по-різному — «карти розуму», «карти пам'яті», «інтелект-карти», «майнд-мепі».

Використання в навчально-виховній діяльності: 

• поліпшити пам'ять,
•  нагадати факти, слова і образи
• генерувати ідеї 
• надихнули на пошук рішення

• продемонструвати концепції і діаграми

• аналізувати результати або події

• структурувати курсові роботи

• підсумовувати інформацію

• організувати взаємодію між учнями в груповій роботі або рольових іграх.

Підготовка лекцій
Планування на рік
Планування на семестр
Планування на день
Заняття і презентації
Іспити

Переваги викладання за допомогою інтелект-карт

• Привертають увагу аудиторії, тим самим роблячи її сприйнятливішою і готовою до співпраці.
• Роблять заняття і презентації органічнішими, такими, що приносять радість як вчителеві, так і учням.
• Лекційний матеріал на основі інтелект-карт є гнучким, його легко пристосовувати до умов, що змінюються. У наш час стрімких змін і розвитку всіх сфер життя викладач повинен легко і без значних витрат часу вносити корективи до своїх лекцій.
• Оскільки інтелект-карти ілюструють лише інформацію, що безпосередньо стосується предмета лекції, учні краще засвоюють матеріал.
• На відміну від лінійного тексту, інтелект-карти не тільки зберігають факти, але і демонструють взаємозв'язки між ними, тим самим забезпечуючи глибше розуміння предмета учнями.
• Фізичний об'єм лекційного матеріалу викладача значно зменшується.

Предмет і тема (приклади)

Українська мова - складання карт може допомогти розблоковувати творчу уяви, скласти план написання есе. З її допомогою можна резюмувати книги, вірші і п'єси або навіть аналізувати засоби масової інформації і друкарські статті.
Математика - Карти розуму можуть бути використані для запису даних і сортування формул.
Історія - використання Карти для підсумовування інформації і сортування фактів, що мають відношення до історичних подій.
Іноземні Мови - використання Карти розуму допоможе переглянути і нагадати словарний запас, організацію ключових фраз, використані в есе.
Географія - Карти розуму прекрасно підійдуть для унаочнення різних областей.
Дизайн і технології - використання Карти дозволить планувати обширні курсові роботи і оцінювання різних областей діяльності. Ідеальне рішення для планування і підведення підсумків дослідження.

Інструменти для побудови карт знань

1. FreeMind - вільна програма для створення карт знань, яка скачується на комп`ютер.

Переваги:

• інтуїтивно зрозуміле управління;
• наявність основних функціональних можливостей для побудови Mind Maps;
• можливість зберігати карту в різних форматах (jpeg, pdf, html.2. 

Особливості:

•  необхідно перед інсталяцією програми встановити Java; 
•  неможливо прикріплювати документи і файли до гілок;
•  графічні елементи досить низької якості, проте можна прикріплювати власні.

 2. Text2mindmap  -  простенька програма для створення карти знань. Приклад створеної карти:   http://text2mindmap.com/pXApiMH  Не має можливості для вбудови малюнків та картинок, але дуже легка у використанні. 

3. Mindomo - інструмент для створення карт пам'яті на основі інтернету, що надає можливості створення карт пам'яті робочого столу в програмі перегляду інтернету - без складного програмного забезпечення, що вимагає інсталяцію або обслуговування.

  Переваги:

• підтримка більшості оперативних систем і браузерів;
• підтримка декількох мов;
• можливість імпорту ментальних карт у інших форматах.

  Особливості:

• неможливо прибрати рекламні блоки зі сторінки, на якій створюють карту.

4. Mindmeister - Колективний майндмеппинг.

Переваги:

• можливість імпортувати та експортувати карти з FreeMind;
• можливість зберігати карти на сервері і мати до них доступ з будь-якого комп'ютера;
• можливість прикріплювати файли до гілочок;
• є безкоштовна версія Baisic Free version (з функціональними обмеженнями).

Особливості:

• графічні символи маленькі за розміром і вибір їх невеликий;
• немає можливості змінювати колір ліній і їх форму;
• потрібна реєстрація перед доступом до ресурсу; повна версія коштує $15 на рік

5. Bubbl.us - Безкоштовна оn-line програма із зручною навігацією. Ідеально підходить для проведення мозкового штурму.

  Переваги:

• можливість роздруковувати, помістити у блог або на сайт створену карту;
• є можливість одночасної роботи з картою кількох людей;
• карту можна зберегти як малюнок, а також надіслати eлектронною поштою.

Особливості:

• неможливо долучити зображення;

не можна прикріплювати зображення, а лише змінювати колір підрозділу або розташування у просторі.

6. Mind42 - програма для створення карт знань, є можливість вставляти рисунки, графіку.

Переваги:

• кілька людей можуть одночасно працювати над картою.
• можливо імпортувати карти з інших розширень: Mind42.com (*. M42), Freemind (*. Mm), MindManager (*. Mmap; *. Xml).
• інтегрований пошук за картинками Googl, Yahoo, Flickr, він можливий доступний, якщо натиснути на іконку для додавання картинки.

Особливості:

• потрібна реєстрація перед доступом до ресурсу;
• неможливо додавати картинки з файлів, тільки у вигляді посилання.

Карти знань ідеально підходять для використання в школах і коледжах, можуть бути застосовані до будь-яких видів завдань, активно привертає учнів різного віку в творче мислення, організацію і вирішення проблем. Гнучкість карт знань дозволяє розглядати будь-яку тему або питання, вони можуть використовуватися для всього класу, групи або індивідуально.

 Можливості карт знань дозволяють:

Крім ознайомлення своїх учнів з теорією і практикою інтелект-карт, вчитель може використовувати інтелект-карти у вирішенні ряду власних практичних завдань, роблячи викладання і, відповідно, навчальний процес легшим і приємнішим заняттям.

Одним їх найефективніших застосувань, які знаходять інтелект-карти у викладацькій справі, є підготовка на їх основі лекцій.

Лекцію у формі інтелект-карти набагато легше підготувати, ніж написати її «лінійний» варіант; крім того, вона надає як викладачеві, так і учневі те велика перевага, що весь зміст лекції виявляється, як мовиться, на долоні. Таку лекцію легко піддати ревізії з метою оновлення інформації в ній, а її хороші мнемонічні якості означають, що короткий часу перед самою лекцією виявляється достатньо, щоб відновити в пам'яті все цей зміст. Оскільки рівень знань лектора, як правило, росте, одна і та ж інтелект-карта, коли використовується з року в рік, здатна дати народження лекції, зовсім не схожої на попередню. Лекції від цього тільки виграють, позбавляючись відомого свого недоліку, коли читаються з року в рік без яких-небудь змін, унаслідок того що викладач просто використовує уторовану доріжку. Вони також виграють і в тому, що стають цікавішими як для викладача, так і для учнів.

Як змістовно-структурна основа лекції інтелект-карта дозволяє викладачеві забезпечувати ідеальний баланс між імпровізованою мовою, з одного боку, і ясною і добре структурованою презентацією — з іншою. Це забезпечує точне дотримання тимчасових рамок лекції, а також, якщо це викликано якою-небудь необхідністю, дозволяє міняти тривалість лекції в ту або іншу сторону шляхом внесення необхідних коректив до ходу викладу матеріалу лекції. Ця можливість редагувати «на ходу» виявляється особливо корисною, коли перед самим початком лекції виявилася яка-небудь нова інформація, що відноситься до предмету лекції (новина з преси; інформація, надана попереднім лектором, і т. п.).

Інтелект-карта може використовуватися як засіб, що надає викладачеві можливість оглядати «з висоти пташиного польоту» учбову програму цілого року, структурно відмежовувавши початок і кінець семестрів і указуючи на типи занять, які передбачається провести (наприклад, викладач фізики міг би скласти план організації практики і намітити число лекцій у відношенні до практичних занять).

Інтелект-карта, присвячена плануванню на семестр, є докладнішою частиною річного плану і нерідко приймає форму меншою за розміром інтелект-карти з розвиненішою мережею вторинних і так далі гілок, що відходять від головних гілок річного плану. Семестровий план може містити інформацію, які теми з учбового плану передбачається пропрацювати протягом семестру, а також порядок, в якому будуть прочитані відповідні цикли лекцій.

Така інтелект-карта складається по аналогії із сторінкою щоденного щоденника і містить детальну інформацію по конкретних заняттях, таку як час почала і кінця заняття, номер аудиторії, тема заняття і так далі

Використовуючи велику класну дошку (чорну або білу) або графопроектор, вчитель може по ходу заняття доповнювати інтелект-карту відповідними елементами. Це дозволяє схемний представляти учням хід розумового процесу вчителя, а також структуру заняття. Графічний метод представлення інформації захоплює аудиторію, дозволяє їй краще запам'ятати і засвоїти висловлюваний матеріал. Після заняття вчиться можуть бути роздані чорно-білі копії, що містять лише остов інтелект-карти, розглянутою на занятті, і, окрім іншого домашнього завдання, - запропоновано заповнити їх по пам'яті і розфарбувати.

Якщо метою іспиту є перевірка знань що вчаться, ніж їх здатності виконувати письмові роботи, інтелект-карта є ідеальним рішенням. Інтелект-карта, складена що відповідає, негайно продемонструє вчителеві його здатність оперувати вивченим матеріалом, а також його слабкі і сильні сторони в даній сфері.

Крім того, інтелект-карта дозволяє буквально з першого погляду визначити ті питання, в наочній сфері яких асоціативний ланцюжок у учня по якихось причинах виявляється порушеним. Вчитель отримує ясне і об'єктивне уявлення про знання що вчиться, без урахування маловажних в таких випадках аспектів, якось: письменність викладу, орфографічні помилки і акуратність листа. Крім того, це забезпечує величезну економію часу, а саме того часу, який в нормі йде на прочитання і оцінку традиційних екзаменаційних відповідей.

Наука - використання карт, щоб визначити процеси, такі, як біологічні цикли життя або організувати інформацію, таку як властивості матеріалів. Використовуйте для експерименту дослідження і планування.