Ресурс Lecture Racing - інструмент для роботи на лекціях, проведення презентацій та проведення опитувань в реальному часі

В Інтернеті існує дуже багато різних цікавих ресурсів за допомогою яких можна впроваджувати новітні інформаційні технології. Один із інструментаріїв за допомогою якого можна проводити лекційні заняття та одночасно перевіряти рівень розуміння та уваги учнів на заняттях в режимі реального часу - це крос платформна мобільна система   Lecture Racing http://lectureracing.com

Дуже просто працювати без особливих навичок, зрозумілий інтерфейс,  легко освоїти ресурс, окрім того, ресурс російськомовний.

Головна особливість системи - це тести без заготовок, тести на ходу: вчитель задає питання по слайду, учні відзначають на слайді свої відповіді, потім викладач обводить правильні відповіді і отримує результат опитування, за результатами формується рейтинг. Гонка за лідером на лекції почалась!  

STEM-STEAM-STREAM -освіта

«В істинному математику завжди є щось від

 художника, архітектора і навіть поета»

 А.Прінгсхайм

Сучасне суспільство вимагає, щоб підростаюче покоління було здатне креативно, нестандартно мислити, могло створювати інновації. Як виховати таких фахівців? Відповіді на ці питання  У західних країнах одним із засобів виховання майбутніх спеціалистів вважають STEM-освіту, яку підтримують на державному рівні. Ця система освіти вдало почала реалізуватись в США.

Акронім STEM слугує для позначення науки (Science), технології (Technology), інженерного проектування (Engineering) та математики (Mathematics), але з часом, американські вчені прийшли до висновку, що для того, щоб визовати креативну особистість, людину, здатну приймати нестандартні , творчі рішення, необхідно включити в освіту ще один компонент - Arts-дисципліни,Мистецтво, тому акронім змінився STEAM - наука (Science), технології (Technology) , проектування (Engineering) , мистецтво (Arts), и математика(and Mathematics)-акронім слів природничі науки.

Закон "Про освіту"

Парламент у першому читанні ухвалив закон "Про освіту"

 

Верховна Рада прийняла проект закону "Про освіту" у першому читанні. За відповідне рішення у четвер проголосували 277 народних депутатів.
Передбачені проектом закону реформи мають поліпшити умови праці вчителя за рахунок зменшення бюрократичного контролю, розширення академічних свобод і формування простору для творчої праці. Буде обмежено втручання державних органів і органів місцевого самоврядування в освітній процес.

Самостійна робота з алгебри "Скорочення раціональних дробів. Допустимі значення змінних"

Перша самостійна робота з алгебри за темою "Скорочення раціональних дробів. Допустимі значення змінних" містила наступні завдання:

 

Приклад оформлення та розв`язання завдань самостійної роботи:

Онлайн-проект «Діти та папери»

Онлайн-проект «Діти та папери: - як досягти балансу в школі» -  спільна ініціатива руху EdCamp Ukraine і Міністерства освіти і науки України.

Міносвіти запрошує педагогів, завучів та директорів шкіл взяти участь у проекті «Діти та папери» – масштабному онлайн-опитуванні щодо розвантаження від зайвої адміністративної роботи. Міністр освіти і науки України Лілія Гриневич визначила одним із пріоритетних завдань Міністерства освіти і науки дебюрократизацію системи освіти.

STEM-освіта в Україні: Перспективи розвитку

В Києві підписали меморандум по створенню коаліції STEM-освіти

У столиці  відбулося підписання Меморандуму про створення Коаліції STEM-освіти (S (science) - наука, T (technology) - технології, E (engineering) - інженерія, M (mathematics) - математика).

На даний момент до ініціативи Центру розвитку корпоративної соціальної відповідальності по створенню коаліції в якості партнерів вже приєдналися компанії Київстар, Syngenta, United Minerals Group, а також ДП НАЕК Енергоатом, Samsung, Українське ядерне товариство, Microsoft Україна, Креативна Міжнародна Дитяча Школа, Київський університет культури і мистецтв та інші - всього 16 учасників. Найближчим часом планується приєднання ще 90 учасників.

Використання динамічних 3D моделей при вивченні стереометрії

Цей допис призначений для учнів, які вивчають стереометрію та вчителів, які ще не знайомі з можливостями роботи з 3D моделями, створеними Миколою Пращенко, його учнями та іншими авторами.
Колекція постійно поповнюється.

Колекція  3D моделей ілюструє рисунки до розв`язування задач з курсу  "Стереометрія"
 Як це працює:




Рекомендація:

Для роботи з 3D моделями  потрібно встановити  3D Player. Його безкоштовно можна скачати тут

Майкрософт Україна забезпечуватиме навчальні заклади хмарними технологіями та спеціалізованими системами дистанційного навчання

Компанія «Майкрософт Україна» сприятиме забезпеченню шкільних закладів комп’ютерами та програмами від Microsoft. Про це під час зустрічі, що відбулася 12 травня 2016 року, домовилися представники компанії та МОН України.

У межах співпраці компанія планує забезпечити 100 шкіл хмарними технологіями від Microsoft. Окрім того, сторони обговорили можливість оснащення шкіл спеціалізованими системами дистанційного навчання. У планах також створити в Україні освітню інтернет-платформу, яка об’єднає близько півмільйона українських педагогів.

Цікавий сервіс для побудови на 3-D папірі

Цікавий сервіс  http://www.robocompass.com/ , який пропонує вчити і вчитися, будувати  геометричні візерунки, конструкції перетворень і мозаїк так само, як ви користуєтесь лінійкою і транспортиром.
Robocompass це програма, яка дозволяє користувачам вводити команди, а потім перетворити ці команди в анімовану побудову, яка створюється за допомогою циркуля і лінійки . Що ще є  добрим у цьому  додатку так це те, що додаток має 3D-середовище, яке дозволяє користувачеві переглядати побудову в будь-який перспективі. Конструкції в Robocompass можуть бути збережені в диску Google і можуть бути вбудовані в веб-сайти.
Ви можете використовувати мишу-ролик для збільшення і зменшення масштабу будівництва, або перетягнути вікно, щоб змінити перспективу. Ви також можете повернутися до режиму перегляду або використовувати повний екран за допомогою кнопок справа.

Таксономія Блума та її модифікації

Коли учитель готується до  уроку, то він, як правило, ставить певні педагогічні цілі, яких хоче досягти протягом одного уроку, або циклу уроків. Як перевірити, чи досягнуті поставлені цілі? Цим питанням займаються багато років провідні педагогічні діячі. 

Однією із класифікацій педагогічних цілей  є Таксономія Блума, яку запропоновано групою вчених під керівництвом Бенджаміна Блума в 1956 році, який написав в тому ж році книгу «Таксономія Освітніх Цілей: Сфера Пізнання».

Таксономія Блума пропонує класифікацію завдань, які встановлюють педагоги учням, і, відповідно, цілей навчання. Вона ділить освітні цілі на три сфери: когнітивну, афективну і психомоторну. Ці сфери можна приблизно описати словами «знаю», «відчуваю» і «творю» відповідно. Усередині кожної окремої сфери для переходу на більш високий рівень необхідний досвід попередніх рівнів, що розрізняються в даній сфері. Мета таксономії Блума - мотивувати педагогів фокусуватися на всіх трьох сферах, пропонуючи, таким чином, найбільш повну форму навчання.